2010 año para mejorar educación ambiental

Fundación Vida, Secretaría de Educación y el Programa Forcuencas, elaborarán material didáctico para formar a los estudiantes y hacerlos partícipes de la protección del entorno.

Por Yenni Antúnez

Tegucigalpa. Los niños Hondureños podrán obtener una educación con calidad en el tema de educación ambiental, gracias a la contribución de los nuevos instrumentos socializados este viernes.
Con un costo de un millón y medio de lempiras y con apoyo de la Unión Europea, el material esta listo para llevarlo a la práctica y se han incluido áreas como, educación con arte, fichas de apoyo, guías, juegos en software, simuladores y manuales para alumnos de primero a noveno grado.
El material será puesto en marcha como programa piloto en la mancomunidad de Yeguare, y se incluye varios municipios del departamento de Francisco Morazán y el paraíso.
El director de Fundación Vida, Isaac Ferrera, explicó que el material fue elaborado por un equipo contratado por la fundación; el programa de Concientización de Educación Ambiental y Salud (COAS), de la Secretaría de Educación Pública; además contribuyeron varios maestros de la mancomunidad y asistencia técnica de For Cuencas.
Según Ferrera, los instrumentos son totalmente innovadores con los que se espera contribuir a largo plazo en el mejoramiento de la calidad de la educación formal ofrecida en todo el país.
Después de ver los resultados en la mancomunidad, la fundación Vida seguirá apoyando a la Secretaria de Educación para que el proyecto se implemente a nivel nacional; de ésta manera los estudiantes y maestros del sistema educativo serán beneficiados con dichos instrumentos didácticos.
En el programa está incluido, además el proyecto Eco Escuelas, que consiste en el mejoramiento de la caIidad educativa, es por ello que el paquete presentado tiene consigo un diplomado en Interpretación y Comunicación Ambiental, que fue impartido a unos veinticinco docentes de la mancomunidad.
La historia de educación ambiental se remonta a los años setentas y surge con la preocupación mundial ante la desestabilización de los sistemas naturales, lo que evidenció la insostenibilidad del desarrollo industrial.
Una de las características que debe tener la Educación Ambiental, según los expertos es que debe presentar -de manera balanceada- los diferentes puntos de vista y teorías sobre estos asuntos; debe contener áreas de consenso, incluyendo las organizaciones y políticas oficiales, estimular la reflexión y toma de conciencia acerca de las posibles consecuencias del comportamiento individual sobre el entorno.